Dojrzałość szkolna, to taki etap rozwoju dziecka, który umożliwia mu podjąć obowiązki szkolne. Dwa zatem momenty są ważne zarówno przy definiowaniu pojęcia tej dojrzałości, jak i przy określaniu jej stopnia: właściwości mężatki rozwoju dziecka i wymagania szkoły. Postęp psychiczny jest warunkiem osiągnięcia dojrzałości szkolnej, a powodzenie szkolne dziecka, czyli sposobów sprostania wymaganiom szkoły - jedynym ze wskaźników tej dojrzałości. Jedną z dojrzałe myśli dojrzałości szkolnej ukazał S. Szuman, który poprzez to pojęcie rozumie „(...) osiągnięcie poprzez dzieci takiego poziomu rozwoju fizycznego, społecznego i psychicznego, który czyni je wrażliwymi i podatnymi na systematyczne nauczanie i wychowanie w klasie pierwszej szkoły podstawowej.” Uzasadnia on, że dziecko zawsze rozwija się wielostronnie, a dojrzałość szkolna to nie jedna albo wiele wybranych właściwości psychofizycznych dziecka, lecz harmonijne współorganizowanie wszystkich aspektów rozwoju ogólnego dziecka.
|
|
Słowa kluczowe: |
|
Adres www: |
|